מטרות השיעור
- התלמיד יחשוב על החלומות שלו ועל דרכים להגשים
- התמודדות עם תחרות ומציאת היתרון היחסי
מבנה השיעור
חלק ראשון
- מקריאים לכיתה את הספר "ג'וש הפרעוש" עד סוף הספר
- דיון - שואלים את הילדים מה הרעיון של הספר ?
- לא לוותר
- לנפץ תקרות זכוכית אם יש רצון תמיד תמצא הדרך
- להגשים את החלומות שלנו.
חלק שני - מה החלום שלכם ?
- להתחיל לדבר על חלומות ולשאול ילדים מה החלום שלהם.
חלק שלישי - מה הבשורה הרעה ?
אז אומרים לו שכל ילד שני בישראל רוצה להיות שחקן כדורגל. וכן הלאה.
חלק רביעי - הבשורה הטובה ?
אם תבחרו בחלום שבאמת מתאים לכישורים שלכם, לאהבה שלכם ולרצון האמיתי שלכםאז כנראה שתצליחו להגשים אותו.
לדוגמא: אם שחקן אוהב כדורגל באמת, והוא גם מצליח להבקיע גולים במשחקים בבית הספר,
והולך לקבוצה או לחוג פעמיים בשבוע - אז אולי הוא לא יהיה הכי טוב בעולם,
אבל הכי טוב בשכונה/בבית הספר/בכיתה או למשל ישחק בקבוצת כדורגל
חלק רביעי - חלומות מתגשמים
- לדבר על כך שג'וש לא וויתר והמשיך באמונה שלו, לא נשאר כמו שאר הפרעושים,
- לדבר על העבודה הקשה שעשה (האימונים) ועל ההצלחה של ג'וש בסופו של דבר.
- מסר מרכזי- למרות שיש חששות לאורך הדרך וקשיים לא לוותר.
- המשפט של וולט דיסני: "אם אתה יכול לחלום את זה – אתה יכול לעשות את זה. זכור שכל העסק הזה של דיסני התחיל בעכבר". לספר את הסיפור של וולט דיסני שהפך בסופו של דבר לאימפריה ואגדה. דוגמאות נוספות: האחים רייט, הנרי פורד, תומאס אדיסון, מרטין לותר קינג, ארמסטרונג, הרצל.
- להציג את החשיבות של התמדה ועבודה על החלומות שלנו!
חומרי עזר לשימוש חופשי:
- דפי צביעה - https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0B-CWkdt6pS7hNXdhZzZtSXhRYzg
- מצגת לשימוש בקבוצות - https://drive.google.com/open?id=1ry0NFp5iEmhZmD61pM6AIFyRwUYevDgi
- לרעיונות וחומרים לפעילות נוספים נכנסים מכאן: https://joshtheflea.blogspot.com/p/blog-page_49.html
אוקיי זה היה ייוצא דופן
השבמחק